La impresión 3d en el proceso de enseñanza: el desafío del diseño
Las impresoras 3D están revolucionando la educación, promoviendo su uso en el aula y generando expectativas para su aplicación en la industria como un nuevo paradigma productivo. Este trabajo comparte la experiencia de integrar la impresión 3D en la enseñanza, específicamente en el proyecto del clás...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/174330 |
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I19-R120-10915-1743302024-12-02T20:04:03Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/174330 La impresión 3d en el proceso de enseñanza: el desafío del diseño Dure, Diana Barabas, Leonardo Acevedo, Johana 2024-06 2024 2024-12-02T14:01:30Z es Ciencias Informáticas Educación Impresión3D Herramienta Tecnología cohete Diseño Las impresoras 3D están revolucionando la educación, promoviendo su uso en el aula y generando expectativas para su aplicación en la industria como un nuevo paradigma productivo. Este trabajo comparte la experiencia de integrar la impresión 3D en la enseñanza, específicamente en el proyecto del clásico cohete de agua, en la cátedra de Sistemas de Representación de Ingeniería Electromecánica de la Universidad Tecnológica Nacional. Los estudiantes diseñan y fabrican un cohete propulsado por agua, aplicando instrucciones específicas del trabajo asignado. Esta innovación no solo enriquece el currículo, sino que también desafía a los educadores a utilizarla de manera efectiva. El desafío culmina con la competencia de lanzamientos donde el proyectil debe caer a una distancia de 25 metros, seguido de la presentación detallada de la documentación técnica de acuerdo con las normas de dibujo técnico. En resumen, la impresión 3D en la educación no solo mejora la experiencia de aprendizaje, sino que también prepara a los estudiantes para enfrentar desafíos del mundo real en la industria. Red de Universidades con Carreras en Informática Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 99-104 |
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Las impresoras 3D están revolucionando la educación, promoviendo su uso en el aula y generando expectativas para su aplicación en la industria como un nuevo paradigma productivo. Este trabajo comparte la experiencia de integrar la impresión 3D en la enseñanza, específicamente en el proyecto del clásico cohete de agua, en la cátedra de Sistemas de Representación de Ingeniería Electromecánica de la Universidad Tecnológica Nacional. Los estudiantes diseñan y fabrican un cohete propulsado por agua, aplicando instrucciones específicas del trabajo asignado. Esta innovación no solo enriquece el currículo, sino que también desafía a los educadores a utilizarla de manera efectiva. El desafío culmina con la competencia de lanzamientos donde el proyectil debe caer a una distancia de 25 metros, seguido de la presentación detallada de la documentación técnica de acuerdo con las normas de dibujo técnico. En resumen, la impresión 3D en la educación no solo mejora la experiencia de aprendizaje, sino que también prepara a los estudiantes para enfrentar desafíos del mundo real en la industria. |
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