Uso de métodos tradicionales y disruptivos para la enseñanza de cinemática en la carrera de ingeniería agronómica: AR Real Driving y Tracker 6.1.3

En este trabajo se describen experiencias no tradicionales para el desarrollo de cinemática, en las que se incorpora una aplicación para teléfonos móviles de realidad aumentada (AR Real Driving) y un software de análisis de videos (Tracker 6.1.3). En una primera experiencia, se realizó un trabajo pr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Schaspchuk, Patricia, Mansilla, Carla M., Heffner, Bárbara, Lause, Maximiliano, Sandoval, Gabriela, Borghese, Carla, Agustín Stanley Silvester, Peralta, Guillermo H.
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Ciencias Informáticas
Educación
Cinemática
Tracker
Realidad Aumentada
RA Real Driving
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/174325
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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