La construcción de una experiencia de formación práctica significativa para docentes y estudiantes en las clases de trabajos prácticos del curso de Fitopatología de la carrera de Ingeniería Agronómica y Forestal en la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales

La propuesta de innovación sugiere transformar las prácticas de laboratorio en casos clínicos de diagnóstico, simulando situaciones reales encontradas en la práctica profesional. En esta nueva metodología, se plantea utilizar material fresco con síntomas reales provenientes de establecimientos produ...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rolleri, Jorgelina
Otros Autores: Mónaco, Cecilia Inés
Formato: Tesis Trabajo de especializacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Educación
Formación
Innovación educacional
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/173668
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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