La tecnología educativa desde la perspectiva didáctica

Este capítulo se refiere a las relaciones epistemológicas entre la tecnología educativa y la didáctica y su vinculación desde su objeto de estudio compartido. Además, instala el tema de la formación docente y sus diferentes modelos como un eje de la tecnología educativa.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Zangara, María Alejandra, Martin, María Mercedes
Formato: Libro Capitulo de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) 2024
Materias:
Educación
tecnología educativa
didáctica
Epistemología
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/173593
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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