La música y la escuela: aproximaciones al estudio del universo cultural de les estudiantes a través del análisis del discurso
Las crisis en las instituciones como “la familia”, el mundo del trabajo, las relaciones laborales flexibilizadas, el desempleo, entre otras y la instalación creciente en la vida cotidiana de las tecnologías de comunicación, repercutieron en las relaciones sociales y en particular en la escuela. La e...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Trabajo de especializacion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/173484 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Las crisis en las instituciones como “la familia”, el mundo del trabajo, las relaciones laborales flexibilizadas, el desempleo, entre otras y la instalación creciente en la vida cotidiana de las tecnologías de comunicación, repercutieron en las relaciones sociales y en particular en la escuela. La enseñanza “tradicional” no toma en consideración estos cambios ni el universo cultural de les educandes.
Por ello, la educación necesita ampliar sus estrategias para sintonizar con el mundo de les estudiantes, con su vida cotidiana, generando aprendizajes críticos y liberadores. Así, es clave indagar los espacios educativos que se encuentran por fuera del establecimiento, que educan tanto como paredes adentro.
Este TFI aborda la relación de la música y la formación de la personalidad de les jóvenes, pues el arte influye en la subjetividad y la identidad de les educandes instalando temas específicos en su universo temático, relegando otros.
Pretendemos esbozar un proyecto de investigación a realizar en otras instancias formativas del posgrado. Aquí nos limitamos a enfocar y fundamentar el tema de interés sobre la base de la consulta bibliográfica, al tiempo que ensayaremos algunas posibles líneas de investigación para ampliar y continuar esta indagación a posteriori en el campo empírico. |
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