En los márgenes de la literatura de hijos : Un estudio sobre narrativas de memoria setentista publicadas en editoriales alternativas del interior del país (2015-2023)
Nos proponemos aportar a la comprensión de la "literatura de hijos" desde una perspectiva en clave federal, focalizando en las narrativas producidas en el interior del país publicadas por editoriales alternativas tras el fin del régimen de memoria kirchnerista. Para lograrlo, nuestros obje...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/173338 |
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I19-R120-10915-1733382025-04-01T21:21:10Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/173338 En los márgenes de la literatura de hijos : Un estudio sobre narrativas de memoria setentista publicadas en editoriales alternativas del interior del país (2015-2023) On the margins of children's literature. A study on seventies memory narratives published in alternative publishers in the interior of the country (2015-2023) Casali, Silvana Mercedes 2024-11-20 2024 2024-11-15T21:26:03Z es Cs. Sociales literatura de hijos memoria setentista edición children's literature seventies memory edition Nos proponemos aportar a la comprensión de la "literatura de hijos" desde una perspectiva en clave federal, focalizando en las narrativas producidas en el interior del país publicadas por editoriales alternativas tras el fin del régimen de memoria kirchnerista. Para lograrlo, nuestros objetivos específicos son los siguientes:1. Estudiar la "literatura de hijos" editada de manera alternativa en el interior del país durante el postkirchnerismo, atendiendo a las tensiones centro/periferia en sentido geográfico, editorial y simbólico.2. Reconstruir las condiciones materiales de producción, edición y circulación de las narrativas editadas alternativamente, vinculándolas con los territorios geográficos en que se inscriben y con el momento de memoria en que emergen.3. Comparar estas narrativas del interior editadas alternativamente con la "literatura de hijos" consagrada, identificando diferencias y similitudes literarias y extraliterarias.4. Recuperar discursos y trayectorias biográficas de los autores de estas narrativas, así como de los agentes y espacios que participan en las etapas de creación, producción, difusión y circulación.5. Indagar en los sentidos que asumen la escritura literaria sobre memoria setentista y la figura de escritor para los hijos que publican de forma alternativa en el interior del país Carrera: Doctorado en Comunicación. Maestría en Historia y Memoria Lugar de trabajo: Centro de Estudios de Teoría y Crítica Literaria (CTCL) Organismo: CONICET Año de inicio de beca: 2024 Año de finalización de beca: 2027 Apellido, Nombre del Director/a/e: Basile, Teresa Apellido, Nombre del Codirector/a/e: Adamini, Marina Lugar de desarrollo: Centro de Estudios de Teoría y Crítica Literaria (CTCL) Áreas de conocimiento: Cs. Sociales Tipo de investigación: Básica Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf |
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Nos proponemos aportar a la comprensión de la "literatura de hijos" desde una perspectiva en clave federal, focalizando en las narrativas producidas en el interior del país publicadas por editoriales alternativas tras el fin del régimen de memoria kirchnerista. Para lograrlo, nuestros objetivos específicos son los siguientes:1. Estudiar la "literatura de hijos" editada de manera alternativa en el interior del país durante el postkirchnerismo, atendiendo a las tensiones centro/periferia en sentido geográfico, editorial y simbólico.2. Reconstruir las condiciones materiales de producción, edición y circulación de las narrativas editadas alternativamente, vinculándolas con los territorios geográficos en que se inscriben y con el momento de memoria en que emergen.3. Comparar estas narrativas del interior editadas alternativamente con la "literatura de hijos" consagrada, identificando diferencias y similitudes literarias y extraliterarias.4. Recuperar discursos y trayectorias biográficas de los autores de estas narrativas, así como de los agentes y espacios que participan en las etapas de creación, producción, difusión y circulación.5. Indagar en los sentidos que asumen la escritura literaria sobre memoria setentista y la figura de escritor para los hijos que publican de forma alternativa en el interior del país |
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