Propuesta de intervención en habilidades y conocimientos prelectores en el nivel inicial

El propósito del presente trabajo consistió en incrementar el desarrollo de la conciencia fonológica y los conocimientos prelectores de los niños de cinco años de edad, a través de la implementación de un programa de intervención específico en la alfabetización temprana que incluye al lenguaje oral...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Bárcena, Verónica Ana
Formato:	Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:	Español
Publicado:	2009
Materias:	Psicología conciencia fonológica; conocimientos prelectores; programa de intervención; lenguaje oral, escrito, musical Educación
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/17319
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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Propuesta de intervención en habilidades y conocimientos prelectores en el nivel inicial

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