Reversiones en escuelas secundarias: las palabras y su vinculación con la digitalidad

La escritura ha sido una actividad no tan abarcada por la escuela tradicional -al menos no de forma creativa-. Existe una escritura que nos enseñan desde pequeñxs, donde aprendemos las reglas establecidas de cómo escribir un informe, una monografía o un resumen. Parece que la creatividad o la imagin...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Novo, Emilia, Barrera, Yamila
Formato: Libro Capitulo de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) 2024
Materias:
Educación
Enseñanza de la escritura
Escuela
digitalidad
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172979
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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