Reflexiones en torno al género y feminismo en el plan de estudios del Profesorado de Educación Física de la UNLP
El presente trabajo es el resultado de una investigación sobre las teorías feministas y cómo ellas irrumpen en los programas de estudio de la asignatura Educación Física 4, específicamente, en sus seminarios: “Representaciones de géneros en la enseñanza de la Educación Física” y “Enseñanza del fútbo...
Guardado en:
| Autores principales: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Libro Capitulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172958 |
| Aporte de: |
| id |
I19-R120-10915-172958 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
I19-R120-10915-1729582024-11-13T20:12:32Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172958 Reflexiones en torno al género y feminismo en el plan de estudios del Profesorado de Educación Física de la UNLP Ferrari, Carla Visciglia, Bárbara Sabrina 2023 2024-11-13T13:37:10Z Rodríguez Feilberg, Norma Beatriz Dalceggio, María Marcela Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es Educación Educación Física teorías feministas Plan de estudios formación del nivel superior El presente trabajo es el resultado de una investigación sobre las teorías feministas y cómo ellas irrumpen en los programas de estudio de la asignatura Educación Física 4, específicamente, en sus seminarios: “Representaciones de géneros en la enseñanza de la Educación Física” y “Enseñanza del fútbol en perspectiva de géneros”. La materia Educación Física 4 forma parte del tronco común para la Licenciatura y el Profesorado de Educación Física en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (FaHCE-UNLP). El objetivo es problematizar el campo disciplinario de la Educación Física y las teorías feministas en la formación del nivel superior. Asimismo, el propósito es visibilizar, dentro de estos documentos, si existe (o no) reproducción de modelos normativos aceptados socialmente y en qué medida ello se ve reflejado en las prácticas corporales. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Libro Capitulo de libro http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 105-115 |
| institution |
Universidad Nacional de La Plata |
| institution_str |
I-19 |
| repository_str |
R-120 |
| collection |
SEDICI (UNLP) |
| language |
Español |
| topic |
Educación Educación Física teorías feministas Plan de estudios formación del nivel superior |
| spellingShingle |
Educación Educación Física teorías feministas Plan de estudios formación del nivel superior Ferrari, Carla Visciglia, Bárbara Sabrina Rodríguez Feilberg, Norma Beatriz Dalceggio, María Marcela Reflexiones en torno al género y feminismo en el plan de estudios del Profesorado de Educación Física de la UNLP |
| topic_facet |
Educación Educación Física teorías feministas Plan de estudios formación del nivel superior |
| description |
El presente trabajo es el resultado de una investigación sobre las teorías feministas y cómo ellas irrumpen en los programas de estudio de la asignatura Educación Física 4, específicamente, en sus seminarios: “Representaciones de géneros en la enseñanza de la Educación Física” y “Enseñanza del fútbol en perspectiva de géneros”.
La materia Educación Física 4 forma parte del tronco común para la Licenciatura y el Profesorado de Educación Física en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (FaHCE-UNLP). El objetivo es problematizar el campo disciplinario de la Educación Física y las teorías feministas en la formación del nivel superior. Asimismo, el propósito es visibilizar, dentro de estos documentos, si existe (o no) reproducción de modelos normativos aceptados socialmente y en qué medida ello se ve reflejado en las prácticas corporales. |
| format |
Libro Capitulo de libro |
| author |
Ferrari, Carla Visciglia, Bárbara Sabrina Rodríguez Feilberg, Norma Beatriz Dalceggio, María Marcela |
| author_facet |
Ferrari, Carla Visciglia, Bárbara Sabrina Rodríguez Feilberg, Norma Beatriz Dalceggio, María Marcela |
| author_sort |
Ferrari, Carla |
| title |
Reflexiones en torno al género y feminismo en el plan de estudios del Profesorado de Educación Física de la UNLP |
| title_short |
Reflexiones en torno al género y feminismo en el plan de estudios del Profesorado de Educación Física de la UNLP |
| title_full |
Reflexiones en torno al género y feminismo en el plan de estudios del Profesorado de Educación Física de la UNLP |
| title_fullStr |
Reflexiones en torno al género y feminismo en el plan de estudios del Profesorado de Educación Física de la UNLP |
| title_full_unstemmed |
Reflexiones en torno al género y feminismo en el plan de estudios del Profesorado de Educación Física de la UNLP |
| title_sort |
reflexiones en torno al género y feminismo en el plan de estudios del profesorado de educación física de la unlp |
| publisher |
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |
| publishDate |
2023 |
| url |
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172958 |
| work_keys_str_mv |
AT ferraricarla reflexionesentornoalgeneroyfeminismoenelplandeestudiosdelprofesoradodeeducacionfisicadelaunlp AT viscigliabarbarasabrina reflexionesentornoalgeneroyfeminismoenelplandeestudiosdelprofesoradodeeducacionfisicadelaunlp AT rodriguezfeilbergnormabeatriz reflexionesentornoalgeneroyfeminismoenelplandeestudiosdelprofesoradodeeducacionfisicadelaunlp AT dalceggiomariamarcela reflexionesentornoalgeneroyfeminismoenelplandeestudiosdelprofesoradodeeducacionfisicadelaunlp |
| _version_ |
1827812728504320000 |