Promesas de democratización en el sistema universitario ecuatoriano: experiencias de las y los estudiantes de la provincia de Azuay que no ingresan a la universidad pública a través del examen de ingreso (2015-2020)

El propósito de la investigación que se inserta dentro del campo de estudios de la educación superior es analizar las experiencias sociales de los aspirantes universitarios que no lograron entrar a la universidad pública ecuatoriana en un contexto de implementación de una política de ingreso que ape...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Delgado Granda, Ana Liliana
Otros Autores:	Atairo, Daniela
Formato:	Tesis Tesis de doctorado
Lenguaje:	Español
Publicado:	2024
Materias:	Ciencias de la Educación Ingreso a la universidad examen estandarizado desigualdad social y educativa
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172912 https://doi.org/10.35537/10915/172912
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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Promesas de democratización en el sistema universitario ecuatoriano: experiencias de las y los estudiantes de la provincia de Azuay que no ingresan a la universidad pública a través del examen de ingreso (2015-2020)

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