Preguntarnos por la democracia: la experiencia estudiantil en el ciclo “Pensar históricamente la democracia”

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El artículo propone recuperar la experiencia de les estudiantes que participaron en los conversatorios para pensar históricamente la democracia. El objetivo consiste en plasmar las reflexiones y sensaciones que surgieron antes, durante y después de los espacios de encuentro. Si bien la reconstrucció...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ernst, Sofía, Neumann, Catalina, Valoff, Alina, Zingarelli, Camilo
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Ciencias Sociales
Estudiantes
Democracia
Conversatorio
Students
Democracy
Conversation
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172878
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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