Infancias y adolescencias trans, no binaries y género fluido en espacios educativos
El proyecto Infancias y adolescencias trans, no binarias y género fluido en espacios educativos tuvo por objetivo construir materiales gráficos didácticos y educativos, con perspectiva de género y de derechos humanos, sobre infancias y adolescencias trans, no binarias y de género fluido. Dichos mate...
Guardado en:
| Autor principal: | Darouiche, Cristian Alejandro |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172829 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Infancias y adolescencias trans, no binaries y género fluido en espacios educativos
por: Darouiche, Cristian Alejandro -
Reflections on Comprehensive Sexual Education (ESI) as a public policy on sexuality
por: Oneglia, Malena
Publicado: (2018) -
ESI para Jóvenes : Una construcción compartida
por: Diéguez, Alicia; Norberto Sánchez
Publicado: (2021) -
La teoría y su anclaje en la práctica: la experiencia de los talleres con orientación en ESI en el marco del cumplimiento de la medida socioeducativa
por: Centeno, Julia
Publicado: (2022) -
Educación sexual integral Guía básica para trabajar en la escuela y en la familia
por: Cahn, Leandro
Publicado: (2021)