La institucionalización del conocimiento como parte del proceso de enseñanza de matemática en el Nivel Inicial: análisis del rol docente y sus intervenciones en un espacio de trabajo colaborativo

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Resumen del Trabajo Final Integrador de la Especialización en la Enseñanza de las Matemáticas para el Nivel Inicial y el Nivel Primario presentado por la autora. Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, La Plata, Argentina. 2022, 94 páginas

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Yacznik, Haydeé Noemí
Formato: Articulo Contribucion a revista
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Ciencias de la Educación
Enseñanza de las matemáticas
institucionalización de los conocimientos
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172820
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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