Desafíos de la investigacion de diseño como metodología para analizar las prácticas de enseñanza
Esta comunicación expone el paradigma de la Investigación Basada en el Diseño (Design Research DBR) y exhiben los desafíos de la metodología propia del paradigma a través de los experimentos de enseñanza. Se reportan algunos resultados de una investigación que analiza la práctica docente abordando e...
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172764 |
| Aporte de: |
| id |
I19-R120-10915-172764 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
I19-R120-10915-1727642024-11-07T20:01:40Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172764 Desafíos de la investigacion de diseño como metodología para analizar las prácticas de enseñanza Castellanos Sánchez, María Teresa González, Omaira Elizabeth Obando Bastidas, Jorge Alejando 2021-11 2021 2024-11-07T14:51:24Z es Ciencias Sociales Enseñanza Investigación Diseño Esta comunicación expone el paradigma de la Investigación Basada en el Diseño (Design Research DBR) y exhiben los desafíos de la metodología propia del paradigma a través de los experimentos de enseñanza. Se reportan algunos resultados de una investigación que analiza la práctica docente abordando en la formación inicial del profesorado de matemáticas. El propósito del experimento de enseñanza es favorecer la articulación teoría-práctica es mediante el ejercicio de hábitos de reflexión. Los resultados describen de manera sistemática las etapas en la implementación de la metodología basada en la investigación de diseño que involucra la preparación de la instrucción, la revisión y el análisis secuencial de la experimentación a través de ciclos reflexivos y el análisis retrospectivo. Se concluye que el experimento facilitó a futuros profesores centrar su atención en situaciones y tareas profesionales que demandan significar su conocimiento profesional. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf |
| institution |
Universidad Nacional de La Plata |
| institution_str |
I-19 |
| repository_str |
R-120 |
| collection |
SEDICI (UNLP) |
| language |
Español |
| topic |
Ciencias Sociales Enseñanza Investigación Diseño |
| spellingShingle |
Ciencias Sociales Enseñanza Investigación Diseño Castellanos Sánchez, María Teresa González, Omaira Elizabeth Obando Bastidas, Jorge Alejando Desafíos de la investigacion de diseño como metodología para analizar las prácticas de enseñanza |
| topic_facet |
Ciencias Sociales Enseñanza Investigación Diseño |
| description |
Esta comunicación expone el paradigma de la Investigación Basada en el Diseño (Design Research DBR) y exhiben los desafíos de la metodología propia del paradigma a través de los experimentos de enseñanza. Se reportan algunos resultados de una investigación que analiza la práctica docente abordando en la formación inicial del profesorado de matemáticas. El propósito del experimento de enseñanza es favorecer la articulación teoría-práctica es mediante el ejercicio de hábitos de reflexión. Los resultados describen de manera sistemática las etapas en la implementación de la metodología basada en la investigación de diseño que involucra la preparación de la instrucción, la revisión y el análisis secuencial de la experimentación a través de ciclos reflexivos y el análisis retrospectivo. Se concluye que el experimento facilitó a futuros profesores centrar su atención en situaciones y tareas profesionales que demandan significar su conocimiento profesional. |
| format |
Objeto de conferencia Objeto de conferencia |
| author |
Castellanos Sánchez, María Teresa González, Omaira Elizabeth Obando Bastidas, Jorge Alejando |
| author_facet |
Castellanos Sánchez, María Teresa González, Omaira Elizabeth Obando Bastidas, Jorge Alejando |
| author_sort |
Castellanos Sánchez, María Teresa |
| title |
Desafíos de la investigacion de diseño como metodología para analizar las prácticas de enseñanza |
| title_short |
Desafíos de la investigacion de diseño como metodología para analizar las prácticas de enseñanza |
| title_full |
Desafíos de la investigacion de diseño como metodología para analizar las prácticas de enseñanza |
| title_fullStr |
Desafíos de la investigacion de diseño como metodología para analizar las prácticas de enseñanza |
| title_full_unstemmed |
Desafíos de la investigacion de diseño como metodología para analizar las prácticas de enseñanza |
| title_sort |
desafíos de la investigacion de diseño como metodología para analizar las prácticas de enseñanza |
| publishDate |
2021 |
| url |
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172764 |
| work_keys_str_mv |
AT castellanossanchezmariateresa desafiosdelainvestigaciondedisenocomometodologiaparaanalizarlaspracticasdeensenanza AT gonzalezomairaelizabeth desafiosdelainvestigaciondedisenocomometodologiaparaanalizarlaspracticasdeensenanza AT obandobastidasjorgealejando desafiosdelainvestigaciondedisenocomometodologiaparaanalizarlaspracticasdeensenanza |
| _version_ |
1826544401779785728 |