La multimodalidad en la comunicación: la construcción de significados en el aprendizaje de la oralidad en lenguas extranjeras

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El enfoque multimodal examina cómo las personas interpretan el mundo utilizando no solo el lenguaje verbal sino diversos modos semióticos. Este enfoque es crucial para el aprendizaje de la oralidad en lenguas extranjeras, ya que desafía la visión tradicional que pone el foco en el lenguaje verbal co...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Heras, Cristina Inés
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Letras
oralidad
multimodalidad
Comunicación
modos semióticos
creación de significados
orality
multimodality
communication
semiotic modes
meaning making
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172703
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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