Pedagogía de la memoria en la enseñanza de FLE: el caso del colegio Liceo “Víctor Mercante” de la Universidad Nacional de La Plata

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La enseñanza de FLE en el colegio “Liceo Víctor Mercante” (LVM) se desarrolla principalmente en el espacio curricular de Francés, de 1° a 6° año y en la mayoría de los niveles se utiliza un manual confeccionado colaborativamente por las docentes de la Sección Francés, llamado LicéoManie. El presente...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Codaro, Laura
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Educación
pedagogía
memoria
Enseñanza
FLE
LVM
pedagogy
memory
teaching
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172701
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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