Sendas : Huellas vitales de maestros en ruralidad, transitando entre renovación y tradición educativa

En esta ponencia se pretende presentar parte del entramado metodológico de las huellas vitales de los maestros en ruralidad transitando entre la tradición y la renovación educativa. El problema se ha planteado desde la perspectiva del docente en ruralidad en su ejercicio profesional, el cual realiz...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Tabarquino Zuluaga, Andrea, Restrepo Jaramillo, Luis Guillermo
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Ciencias Sociales
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172270
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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