Concentración de dióxido de carbono en aulas escolares, en la ciudad de La Plata, Buenos Aires, ante situación de pandemia de COVID-19

La Pandemia de COVID-19 puso en evidencia la necesidad de revisar el diseño de las aulas en las escuelas de Argentina en relación a la ventilación. En la provincia de Buenos Aires, surgieron proyectos de investigación para evaluar las condiciones de ventilación de las escuelas, asociando organismos...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Viegas, Graciela Melisa, San Juan, Gustavo Alberto, Esparza, Jesica Belén, Arévalo, Alejandro
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2024
Materias:	Arquitectura Ventilación en aulas escolares confort térmico y auditivo análisis objetivo y subjetivo ventilation in school classrooms thermal and auditory comfort objective and subjective analysis
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172160
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-172160
record_format	dspace
spelling	I19-R120-10915-1721602024-10-29T20:03:59Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172160 Concentración de dióxido de carbono en aulas escolares, en la ciudad de La Plata, Buenos Aires, ante situación de pandemia de COVID-19 Concentration of carbon dioxide in school classrooms, in the city of La Plata, Buenos Aires, in face of the Covid-19 pandemic situation Viegas, Graciela Melisa San Juan, Gustavo Alberto Esparza, Jesica Belén Arévalo, Alejandro 2024-09-18 2024-10-29T17:36:39Z es Arquitectura Ventilación en aulas escolares confort térmico y auditivo análisis objetivo y subjetivo ventilation in school classrooms thermal and auditory comfort objective and subjective analysis La Pandemia de COVID-19 puso en evidencia la necesidad de revisar el diseño de las aulas en las escuelas de Argentina en relación a la ventilación. En la provincia de Buenos Aires, surgieron proyectos de investigación para evaluar las condiciones de ventilación de las escuelas, asociando organismos de gestión educacional con el ámbito científico. El propósito fue evitar la propagación de enfermedades contagiosas transmitidas por vía respiratoria a partir de regular los niveles de concentración de dióxido de carbono. Este trabajo tiene por objetivo describir un proyecto de investigación y los primeros resultados de la evaluación de las condiciones ambientales de aulas escolares primarias de la ciudad de La Plata, Buenos Aires, Argentina. La metodología involucra la evaluación y diagnóstico de la concentración de CO2 como parámetro de referencia de cuatro aulas escolares “tipo” mediante mediciones “in situ” (auditoría ambiental), así como los parámetros ambientales (temperatura, humedad, sonido) a partir de auditoría “objetiva” y los factores de confort del usuario mediante auditoría “subjetiva”. A pesar de la ventilación, los resultados muestran altos niveles de concentración de dióxido de carbono, disconfort auditivo y temperaturas interiores bajas. The COVID-19 Pandemic highlighted the need to review ventilation in the design of classrooms in schools in Argentina. Research projects arose to evaluate the ventilation conditions of schools, associating educational management organizations with the scientific field in Buenos Aires province. The purpose was to prevent the spread of contagious diseases transmitted by the respiratory route by regulating the concentration levels of carbon dioxide. This work aims to describe a research project and the first results of the evaluation of the environmental conditions of primary school classrooms in the city of La Plata, Buenos Aires, Argentina. The methodology involves the evaluation and diagnosis of the CO2 concentration as a reference parameter of four “typical” school classrooms through “in situ” measurements (environmental audit), as well as the environmental parameters (temperature, humidity, sound) based on an "objective" and user comfort factors based on a "subjective" audit. The results show high levels of carbon dioxide concentration, hearing discomfort and low interior temperatures, despite the ventilation. Asociación Argentina de Energía Solar Articulo Articulo http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 93-104
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Arquitectura Ventilación en aulas escolares confort térmico y auditivo análisis objetivo y subjetivo ventilation in school classrooms thermal and auditory comfort objective and subjective analysis
spellingShingle	Arquitectura Ventilación en aulas escolares confort térmico y auditivo análisis objetivo y subjetivo ventilation in school classrooms thermal and auditory comfort objective and subjective analysis Viegas, Graciela Melisa San Juan, Gustavo Alberto Esparza, Jesica Belén Arévalo, Alejandro Concentración de dióxido de carbono en aulas escolares, en la ciudad de La Plata, Buenos Aires, ante situación de pandemia de COVID-19
topic_facet	Arquitectura Ventilación en aulas escolares confort térmico y auditivo análisis objetivo y subjetivo ventilation in school classrooms thermal and auditory comfort objective and subjective analysis
description	La Pandemia de COVID-19 puso en evidencia la necesidad de revisar el diseño de las aulas en las escuelas de Argentina en relación a la ventilación. En la provincia de Buenos Aires, surgieron proyectos de investigación para evaluar las condiciones de ventilación de las escuelas, asociando organismos de gestión educacional con el ámbito científico. El propósito fue evitar la propagación de enfermedades contagiosas transmitidas por vía respiratoria a partir de regular los niveles de concentración de dióxido de carbono. Este trabajo tiene por objetivo describir un proyecto de investigación y los primeros resultados de la evaluación de las condiciones ambientales de aulas escolares primarias de la ciudad de La Plata, Buenos Aires, Argentina. La metodología involucra la evaluación y diagnóstico de la concentración de CO2 como parámetro de referencia de cuatro aulas escolares “tipo” mediante mediciones “in situ” (auditoría ambiental), así como los parámetros ambientales (temperatura, humedad, sonido) a partir de auditoría “objetiva” y los factores de confort del usuario mediante auditoría “subjetiva”. A pesar de la ventilación, los resultados muestran altos niveles de concentración de dióxido de carbono, disconfort auditivo y temperaturas interiores bajas.
format	Articulo Articulo
author	Viegas, Graciela Melisa San Juan, Gustavo Alberto Esparza, Jesica Belén Arévalo, Alejandro
author_facet	Viegas, Graciela Melisa San Juan, Gustavo Alberto Esparza, Jesica Belén Arévalo, Alejandro
author_sort	Viegas, Graciela Melisa
title	Concentración de dióxido de carbono en aulas escolares, en la ciudad de La Plata, Buenos Aires, ante situación de pandemia de COVID-19
title_short	Concentración de dióxido de carbono en aulas escolares, en la ciudad de La Plata, Buenos Aires, ante situación de pandemia de COVID-19
title_full	Concentración de dióxido de carbono en aulas escolares, en la ciudad de La Plata, Buenos Aires, ante situación de pandemia de COVID-19
title_fullStr	Concentración de dióxido de carbono en aulas escolares, en la ciudad de La Plata, Buenos Aires, ante situación de pandemia de COVID-19
title_full_unstemmed	Concentración de dióxido de carbono en aulas escolares, en la ciudad de La Plata, Buenos Aires, ante situación de pandemia de COVID-19
title_sort	concentración de dióxido de carbono en aulas escolares, en la ciudad de la plata, buenos aires, ante situación de pandemia de covid-19
publishDate	2024
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172160
work_keys_str_mv	AT viegasgracielamelisa concentraciondedioxidodecarbonoenaulasescolaresenlaciudaddelaplatabuenosairesantesituaciondepandemiadecovid19 AT sanjuangustavoalberto concentraciondedioxidodecarbonoenaulasescolaresenlaciudaddelaplatabuenosairesantesituaciondepandemiadecovid19 AT esparzajesicabelen concentraciondedioxidodecarbonoenaulasescolaresenlaciudaddelaplatabuenosairesantesituaciondepandemiadecovid19 AT arevaloalejandro concentraciondedioxidodecarbonoenaulasescolaresenlaciudaddelaplatabuenosairesantesituaciondepandemiadecovid19 AT viegasgracielamelisa concentrationofcarbondioxideinschoolclassroomsinthecityoflaplatabuenosairesinfaceofthecovid19pandemicsituation AT sanjuangustavoalberto concentrationofcarbondioxideinschoolclassroomsinthecityoflaplatabuenosairesinfaceofthecovid19pandemicsituation AT esparzajesicabelen concentrationofcarbondioxideinschoolclassroomsinthecityoflaplatabuenosairesinfaceofthecovid19pandemicsituation AT arevaloalejandro concentrationofcarbondioxideinschoolclassroomsinthecityoflaplatabuenosairesinfaceofthecovid19pandemicsituation
_version_	1826544482614509568

Concentración de dióxido de carbono en aulas escolares, en la ciudad de La Plata, Buenos Aires, ante situación de pandemia de COVID-19

Ejemplares similares