Prácticas de enseñanza de Educación Física en contextos no formales: experiencias reflexivas de estudiantes expresadas en dispositivos narrativos

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El proyecto estudia las reflexiones de los estudiantes del PUEF de la UNPAZ, expresadas en los dispositivos narrativos realizados durante los ciclos 2018 y 2019, en las prácticas de enseñanza en contextos no formales. Interesa identificar los contenidos de sus reflexiones, indagar los aportes que co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ragusa, Facundo Luis, Baioni, Gabriela, Granado, Roxana, Diforti, Nicolás, Portillo, Víctor, Cuenca, Valeria, Martínez, Ezequiel, Rearte, Facundo, Bonaccorsi, Germán, Beccaria, Miguel, Foglia, Silvia, Gutiérrez, Daiana, Esteves, Belén, Ocampo, Yanina, Diotallevi, Guido
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Educación Física
formación docente
prácticas reflexivas
Educación no formal
dispositivos narrativos
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/171917
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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