El juego como práctica corporal y la ludificación como herramienta de control sobre la subjetividad productiva: distanciamientos epistemológicos necesarios
Si el juego debe ser enseñado, como asumimos en este trabajo, necesita de personas que se formen para hacerlo, es decir, personas que organicen su trabajo intelectual y su ejecución (transmitir los saberes del juego) bajo un programa científico que delimite qué es y que no es el juego, por un lado,...
Guardado en:
| Autor principal: | Peruzzaro, Rodrigo |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/171910 |
| Aporte de: |
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