El juego como práctica corporal y la ludificación como herramienta de control sobre la subjetividad productiva: distanciamientos epistemológicos necesarios

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Si el juego debe ser enseñado, como asumimos en este trabajo, necesita de personas que se formen para hacerlo, es decir, personas que organicen su trabajo intelectual y su ejecución (transmitir los saberes del juego) bajo un programa científico que delimite qué es y que no es el juego, por un lado,...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Peruzzaro, Rodrigo
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Educación Física
Juego
ludificación
saber y trabajo
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/171910
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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