Deconstruir para reconstruir aprendizajes : Nueva estrategia metodológica para la enseñanza de materiales en la cátedra de Tecnología y Materiales 3 de la Carrera Licenciatura en Diseño en Comunicación Visual
La propuesta de este Trabajo Final Integrador, se enmarca en el cambio de plan de estudios de la carrera de Licenciatura en Diseño en Comunicación Visual de la Facultad de Artes (2021) perteneciente a la Universidad Nacional de La Plata. Como consecuencia, la materia Tecnología de Diseño en Comunic...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Trabajo de especializacion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/171885 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La propuesta de este Trabajo Final Integrador, se enmarca en el cambio de plan de estudios de la carrera de Licenciatura en Diseño en Comunicación Visual de la Facultad de Artes (2021) perteneciente a la Universidad Nacional de La Plata.
Como consecuencia, la materia Tecnología de Diseño en Comunicación Visual 4 se dictará en tercer año y pasará a denominarse Tecnología y Materiales 3.
La innovación que se propone consiste en cambiar la metodología de enseñanza de reproducción por la de una “tecnología inversa” o deconstrucción de elementos de la comunicación visual, para que el estudiante incorpore no solo saberes acerca de los materiales más comúnmente utilizados en la cartelería o señalética, sino que sean capaces de actuar críticamente frente a cualquier proyecto y toma de decisión, reflexionando y analizando su recorrido, apoyados en bibliografía y materiales digitales diseñados especialmente para enriquecer el proceso de aprendizaje. |
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