Deconstruir para reconstruir aprendizajes : Nueva estrategia metodológica para la enseñanza de materiales en la cátedra de Tecnología y Materiales 3 de la Carrera Licenciatura en Diseño en Comunicación Visual
La propuesta de este Trabajo Final Integrador, se enmarca en el cambio de plan de estudios de la carrera de Licenciatura en Diseño en Comunicación Visual de la Facultad de Artes (2021) perteneciente a la Universidad Nacional de La Plata. Como consecuencia, la materia Tecnología de Diseño en Comunic...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Trabajo de especializacion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/171885 |
| Aporte de: |
| id |
I19-R120-10915-171885 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
I19-R120-10915-1718852024-10-25T04:13:36Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/171885 Deconstruir para reconstruir aprendizajes : Nueva estrategia metodológica para la enseñanza de materiales en la cátedra de Tecnología y Materiales 3 de la Carrera Licenciatura en Diseño en Comunicación Visual Pérez Spinosa, María Paula 2024-10-17 2024 2024-10-23T17:33:16Z Basile, Silvina es Educación Innovación educacional Comunicación visual Educación superior La propuesta de este Trabajo Final Integrador, se enmarca en el cambio de plan de estudios de la carrera de Licenciatura en Diseño en Comunicación Visual de la Facultad de Artes (2021) perteneciente a la Universidad Nacional de La Plata. Como consecuencia, la materia Tecnología de Diseño en Comunicación Visual 4 se dictará en tercer año y pasará a denominarse Tecnología y Materiales 3. La innovación que se propone consiste en cambiar la metodología de enseñanza de reproducción por la de una “tecnología inversa” o deconstrucción de elementos de la comunicación visual, para que el estudiante incorpore no solo saberes acerca de los materiales más comúnmente utilizados en la cartelería o señalética, sino que sean capaces de actuar críticamente frente a cualquier proyecto y toma de decisión, reflexionando y analizando su recorrido, apoyados en bibliografía y materiales digitales diseñados especialmente para enriquecer el proceso de aprendizaje. Especialista en Docencia Universitaria Universidad Nacional de La Plata Facultad de Artes Tesis Trabajo de especializacion http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf |
| institution |
Universidad Nacional de La Plata |
| institution_str |
I-19 |
| repository_str |
R-120 |
| collection |
SEDICI (UNLP) |
| language |
Español |
| topic |
Educación Innovación educacional Comunicación visual Educación superior |
| spellingShingle |
Educación Innovación educacional Comunicación visual Educación superior Pérez Spinosa, María Paula Deconstruir para reconstruir aprendizajes : Nueva estrategia metodológica para la enseñanza de materiales en la cátedra de Tecnología y Materiales 3 de la Carrera Licenciatura en Diseño en Comunicación Visual |
| topic_facet |
Educación Innovación educacional Comunicación visual Educación superior |
| description |
La propuesta de este Trabajo Final Integrador, se enmarca en el cambio de plan de estudios de la carrera de Licenciatura en Diseño en Comunicación Visual de la Facultad de Artes (2021) perteneciente a la Universidad Nacional de La Plata.
Como consecuencia, la materia Tecnología de Diseño en Comunicación Visual 4 se dictará en tercer año y pasará a denominarse Tecnología y Materiales 3.
La innovación que se propone consiste en cambiar la metodología de enseñanza de reproducción por la de una “tecnología inversa” o deconstrucción de elementos de la comunicación visual, para que el estudiante incorpore no solo saberes acerca de los materiales más comúnmente utilizados en la cartelería o señalética, sino que sean capaces de actuar críticamente frente a cualquier proyecto y toma de decisión, reflexionando y analizando su recorrido, apoyados en bibliografía y materiales digitales diseñados especialmente para enriquecer el proceso de aprendizaje. |
| author2 |
Basile, Silvina |
| author_facet |
Basile, Silvina Pérez Spinosa, María Paula |
| format |
Tesis Trabajo de especializacion |
| author |
Pérez Spinosa, María Paula |
| author_sort |
Pérez Spinosa, María Paula |
| title |
Deconstruir para reconstruir aprendizajes : Nueva estrategia metodológica para la enseñanza de materiales en la cátedra de Tecnología y Materiales 3 de la Carrera Licenciatura en Diseño en Comunicación Visual |
| title_short |
Deconstruir para reconstruir aprendizajes : Nueva estrategia metodológica para la enseñanza de materiales en la cátedra de Tecnología y Materiales 3 de la Carrera Licenciatura en Diseño en Comunicación Visual |
| title_full |
Deconstruir para reconstruir aprendizajes : Nueva estrategia metodológica para la enseñanza de materiales en la cátedra de Tecnología y Materiales 3 de la Carrera Licenciatura en Diseño en Comunicación Visual |
| title_fullStr |
Deconstruir para reconstruir aprendizajes : Nueva estrategia metodológica para la enseñanza de materiales en la cátedra de Tecnología y Materiales 3 de la Carrera Licenciatura en Diseño en Comunicación Visual |
| title_full_unstemmed |
Deconstruir para reconstruir aprendizajes : Nueva estrategia metodológica para la enseñanza de materiales en la cátedra de Tecnología y Materiales 3 de la Carrera Licenciatura en Diseño en Comunicación Visual |
| title_sort |
deconstruir para reconstruir aprendizajes : nueva estrategia metodológica para la enseñanza de materiales en la cátedra de tecnología y materiales 3 de la carrera licenciatura en diseño en comunicación visual |
| publishDate |
2024 |
| url |
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/171885 |
| work_keys_str_mv |
AT perezspinosamariapaula deconstruirparareconstruiraprendizajesnuevaestrategiametodologicaparalaensenanzadematerialesenlacatedradetecnologiaymateriales3delacarreralicenciaturaendisenoencomunicacionvisual |
| _version_ |
1826544452870602752 |