Educación física escolar y enseñanza: reflexiones desde el campo académico

Este trabajo aborda las dimensiones epistemológica y didáctica de la enseñanza, en ocasión de la educación física escolar. Desde una perspectiva crítica, se buscó estudiar la textualización de los saberes en la escuela, indagando en el discurso curricular y docente. El diseño metodológico denominado...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Meneses Brito, Gastón E.
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Educación Física
Enseñanza
Escuela
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/171767
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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