La incertidumbre como certeza y la certeza como incertidumbre : En torno a una práctica dialéctica en el proceso de la práctica docente

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El objetivo de esta ponencia es reflexionar en torno a una práctica dialéctica en el proceso de la práctica docente. Para ello, tendremos en cuenta a la Teoría Crítica de la llamada Escuela de Frankfurt, ya que ella nos proveerá las herramientas para pensar una relación dialéctica entre lo que llama...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Reitano, Ignacio Martín
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Sociología
Dialéctica
Práctica docente
Teoría Crítica
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/171566
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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