Investigación feminista en el IUPFA
A partir de la sanción de la Ley Micalea a nivel nacional -y su réplica en la mayoría de las provincias- la introducción de la perspectiva de géneros en las actuaciones del Estado ha alcanzado cierta legitimidad, -no exenta de resistencias-. De un tiempo a esta parte se observa una demanda específic...
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| Publicado: |
2023
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/171479 |
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I19-R120-10915-1714792024-10-15T20:38:24Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/171479 Investigación feminista en el IUPFA Zarza, Alejandra Cano, Julieta Evangelina Aragno, Mariana 2023-09-26 2023 2024-10-15T17:46:07Z es Ciencias Sociales Investigación feminista Perspectiva de género Educación superior A partir de la sanción de la Ley Micalea a nivel nacional -y su réplica en la mayoría de las provincias- la introducción de la perspectiva de géneros en las actuaciones del Estado ha alcanzado cierta legitimidad, -no exenta de resistencias-. De un tiempo a esta parte se observa una demanda específica por transversalizar la perspectiva de género en la educación universitaria (Morgade, 2018; Piccone, 2018; Andriola, Cano y Zaikoski Biscay, 2021). Observamos que la temática ha sido preocupación del Instituto Universitario de la Policía Federal Argentina (en adelante IUPFA), y que la ha abordado desde distintas acciones: implementación de Programas educativos en las Unidades Académicas, el dictado de Disposición 82/2021 que crea la Comisión de Género del IUPFA y de la Resolución N° 097/2021 por la que se encomienda llevar adelante la capacitación “Ley Micaela” en materia de género y violencia contra las mujeres para autoridades, docentes y personal técnico- administrativo. De la misma manera, la incorporación del IUPFA a la RUGE en el año 2021 es un antecedente más que relevante. No obstante lo expuesto, es posible afirmar que existe un área de vacancia en lo que respecta a la indagación sobre la problemática en el IUPFA. Es por ello que nos propusimos llevar a cabo proyectos de investigación, enmarcados en la carrera de Abogacía en la que nos desempeñamos como docentes, que permitieran transversalizar la perspectiva de género y sexualidades. Las autoras del presente resumen son las directoras y codirectoras de dos proyectos de investigación en el IUPFA que tienen objetivos vinculados a la educación jurídica, a la perspectiva de géneros, y a la prevención y sanción de las violencias por razones de género, y el objetivo de esta ponencia es socializar unas reflexiones sobre dicho proceso. Instituto Universitario de la Policía Federal Argentina Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf |
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A partir de la sanción de la Ley Micalea a nivel nacional -y su réplica en la mayoría de las provincias- la introducción de la perspectiva de géneros en las actuaciones del Estado ha alcanzado cierta legitimidad, -no exenta de resistencias-. De un tiempo a esta parte se observa una demanda específica por transversalizar la perspectiva de género en la educación universitaria (Morgade, 2018; Piccone, 2018; Andriola, Cano y Zaikoski Biscay, 2021).
Observamos que la temática ha sido preocupación del Instituto Universitario de la Policía Federal Argentina (en adelante IUPFA), y que la ha abordado desde distintas acciones: implementación de Programas educativos en las Unidades Académicas, el dictado de Disposición 82/2021 que crea la Comisión de Género del IUPFA y de la Resolución N° 097/2021 por la que se encomienda llevar adelante la capacitación “Ley Micaela” en materia de género y violencia contra las mujeres para autoridades, docentes y personal técnico- administrativo. De la misma manera, la incorporación del IUPFA a la RUGE en el año 2021 es un antecedente más que relevante.
No obstante lo expuesto, es posible afirmar que existe un área de vacancia en lo que respecta a la indagación sobre la problemática en el IUPFA. Es por ello que nos propusimos llevar a cabo proyectos de investigación, enmarcados en la carrera de Abogacía en la que nos desempeñamos como docentes, que permitieran transversalizar la perspectiva de género y sexualidades. Las autoras del presente resumen son las directoras y codirectoras de dos proyectos de investigación en el IUPFA que tienen objetivos vinculados a la educación jurídica, a la perspectiva de géneros, y a la prevención y sanción de las violencias por razones de género, y el objetivo de esta ponencia es socializar unas reflexiones sobre dicho proceso. |
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