Postura corporal, una problemática que requiere mayor atención y educación

El artículo aborda la problemática que presenta la postura corporal en el centro "Garcés Navas" de Bogotá, Colombia, reflejo de otros centros con igual situación y a modo de estudio de caso, en los que se ha podido observar que se repiten las siguientes características: -- Alta frecuenci...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Reyes Díaz, Juan Carlos, Tovar Navas, Melba L., Escalona Labaceno, Roberto, de Jesús, Carmen Y.
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2008
Materias:
Humanidades
Educación Física
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/17087
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.680/ev.680.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El artículo aborda la problemática que presenta la postura corporal en el centro "Garcés Navas" de Bogotá, Colombia, reflejo de otros centros con igual situación y a modo de estudio de caso, en los que se ha podido observar que se repiten las siguientes características: -- Alta frecuencia- y creciente- de deformidades posturales en los escolares -- Pobre actuación de docentes y directivos en función de cambiar la situación antes mencionada. -- Pobre o nula incidencia de las clases y profesionales de Educación Física en su tratamiento. -- Muebles escolares inadecuados, entre otros. -- Falta de información científica sobre el tema, entre otras. Ante tal situación, constatada con métodos y técnicas de investigación, las cuales formaron parte de un estudio que abarcó 14 trabajadores y 101 alumnos; estos últimos seleccionados entre los grados: 2do, 5to, y 8vo, en los que se encontraron 1720 deformidades posturales. Estudios similares realizados en la provincia de Santiago de Cuba y en Villa Altagracia, República Dominicana, por sólo citar estos ejemplos, reproducen la misma situación, hechos que pudiera reflejar una regularidad en la salud de la postura corporal en estos momentos. Como alternativa de solución se propone el diseño de un Sistema de Acciones concebido a partir de las potencialidades de las actividades del proceso docente - educativo, la incorporación activa de los sujetos implicados y la formación de una Cultura Postural, que parte de sus componentes y funciones, así como la realización de acciones de capacitación a los recursos humanos que se relacionan con los escolares tomados como muestra en las investigaciones realizadas. Estas son algunas de las razones por las cuales este problema requiere una mayor atención y educación.
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