La Gimnasia Artística en clave de género : El discurso neurocientífico como promotor de las diferencias
Esta ponencia se enmarca en el Proyecto de Investigación “Prácticas corporales y educación del cuerpo: el discurso neurocientífico como imposible para la enseñanza . Analizaremos a la gimnasia artística como práctica deportiva a partir de la división de género que ella implica y detallaremos los apo...
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2021
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I19-R120-10915-1707252024-09-26T20:01:42Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170725 La Gimnasia Artística en clave de género : El discurso neurocientífico como promotor de las diferencias Bongiorno, Carolina Portos, María Eugenia 2021-12-04 2021 2024-09-26T16:20:47Z es Educación Física género neurociencia gimnasia artística Deporte Esta ponencia se enmarca en el Proyecto de Investigación “Prácticas corporales y educación del cuerpo: el discurso neurocientífico como imposible para la enseñanza . Analizaremos a la gimnasia artística como práctica deportiva a partir de la división de género que ella implica y detallaremos los aportes de las neurociencias que fomentan y profundizan estas divisiones. Las clasificaciones genéricas no son casuales ni aleatorias y están determinadas por el contexto histórico y social desde su origen. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf |
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Esta ponencia se enmarca en el Proyecto de Investigación “Prácticas corporales y educación del cuerpo: el discurso neurocientífico como imposible para la enseñanza . Analizaremos a la gimnasia artística como práctica deportiva a partir de la división de género que ella implica y detallaremos los aportes de las neurociencias que fomentan y profundizan estas divisiones. Las clasificaciones genéricas no son casuales ni aleatorias y están determinadas por el contexto histórico y social desde su origen. |
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