Posiciones docentes: Sentidos acerca de la enseñanza, lo común y la igualdad en escuelas secundarias públicas del Gran La Plata
El proyecto doctoral, Posiciones docentes: sentidos acerca de la enseñanza, lo común y la igualdad en escuelas secundarias públicas del Gran La Plata se encuentra bajo la dirección de Alejandro Vassiliades en el Idihcs/Conicet-Unlp. Esta línea de investigación se aboca al estudio de los vínculos ent...
Guardado en:
| Autores principales: | Salina, Sofía, Vassiliades, Alejandro |
|---|---|
| Formato: | Articulo Comunicacion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170698 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Posiciones docentes: sentidos acerca de la enseñanza, lo común y la igualdad en escuelas secundarias públicas del Gran La Plata
por: Salina, Sofía
Publicado: (2022) -
Posiciones docentes : sentidos acerca de la enseñanza, lo común y la igualdad en escuelas secundarias públicas del Gran La Plata
por: Salina, Sofía -
Algunas consideraciones sobre posestructuralismo, educación y la categoría de posición docente
por: Salina, Sofía -
TRABAJO DOCENTE E INCLUSIÓN EDUCATIVA EN TIEMPOS DE LA ASIGNACIÓN UNIVERSAL POR HIJO: POSICIONES, EXPERIENCIAS Y SENTIDOS EN DISPUTA
por: Vassiliades, Alejandro
Publicado: (2017) -
Posiciones docentes y la productividad política de la escuela
por: Southwell, Myriam Mónica
Publicado: (2014)