La evaluación en Educación Física : El dispositivo pedagógico/moral que gobierna la sociedad

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Partiendo de la tarea docente, indagamos en la evaluación, para observar cómo esta funciona en el sistema de formación profesional. Consideramos que revisar las prácticas de evaluación y, en especial, sus supuestos, implica analizar la formación toda, estableciendo un aporte teórico para repensarlas...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Hours, Germán, De la Haye, Jessica, Husson, Marcelo, Bertón, Jorgelina Natacha, Guevara Gutiérrez, Yeinsson Enrique, Meschini, Noelia Soledad, Durruty, Matías Hernán, Maiza, Celina, Rozas Sia, Facundo, Lescano, Eliana, Cristófano, Moira, Pérez, Lourdes, Sardon, Brenda, Rojas, Diego
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Educación Física
Evaluación
Educación física
Saber pedagógico
Capitalismo
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170671
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
Descripción
Sumario:Partiendo de la tarea docente, indagamos en la evaluación, para observar cómo esta funciona en el sistema de formación profesional. Consideramos que revisar las prácticas de evaluación y, en especial, sus supuestos, implica analizar la formación toda, estableciendo un aporte teórico para repensarlas en función de la enseñanza, y de cómo se manifiestan los saberes aparentemente indispensables para el desarrollo profesional, transformándola en dispositivo pedagógico/moral que gobierna la sociedad.

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