La concepción de Educación Física en los diseños curriculares de los profesorados: tensiones epistemológicas entre 1980 y 2010

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El estudio de los cambios de los diseños curriculares de los profesorados de Educación Física, a lo largo de las décadas 1980 a 2010, en dos jurisdicciones educativas de la República Argentina: Provincia de Buenos Aires y Ciudad Autónoma de Buenos Aires, permitió analizar la evolución de la concepci...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Renzi, Gladys
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Educación Física
Formación superior
Curriculum
Institutos de Formación Superior
Planes de estudios
Programas
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170388
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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