Investigar el juego y el jugar: prácticas pedagógicas transformadoras en la Educación Física Escolar
El proyecto de investigación tiene como objetivo principal describir y comprender elementos de una didáctica específica en la Educación Física escolar que enseñe a jugar lúdicamente, bajo el propósito práctico/social de garantizar el derecho al juego en mencionado contexto socializador. Se lleva a c...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170174 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El proyecto de investigación tiene como objetivo principal describir y comprender elementos de una didáctica específica en la Educación Física escolar que enseñe a jugar lúdicamente, bajo el propósito práctico/social de garantizar el derecho al juego en mencionado contexto socializador. Se lleva a cabo un estudio sincrónico de tipo exploratorio de esquema descriptivo–interpretativo. Se realizan estudios de caso múltiples (intencionados), desarrollando registros observacionales (video filmación – grabación de audio de los diálogos entre lxs participantes – notas de campo), narrativas docentes y entrevistas. |
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