Análisis del diálogo de una clase de Educación Física
En el marco del proyecto de investigación “Análisis del trabajo docente: Las consignas de tareas en el área de Educación Física”, analizamos los recursos verbales y no verbales que conforman una clase; nos basamos en los desarrollos sobre el diálogo de Jakubinskij (2018) y Voloshinov (1992) y en las...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170126 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el marco del proyecto de investigación “Análisis del trabajo docente: Las consignas de tareas en el área de Educación Física”, analizamos los recursos verbales y no verbales que conforman una clase; nos basamos en los desarrollos sobre el diálogo de Jakubinskij (2018) y Voloshinov (1992) y en las categorías de análisis elaboradas por Riestra (2019) y ampliamos el instrumento metodológico utilizado anteriormente (Goicoechea, 2019). |
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