Análisis del diálogo de una clase de Educación Física

Mostrar todas las versiones(3)

En el marco del proyecto de investigación “Análisis del trabajo docente: Las consignas de tareas en el área de Educación Física”, analizamos los recursos verbales y no verbales que conforman una clase; nos basamos en los desarrollos sobre el diálogo de Jakubinskij (2018) y Voloshinov (1992) y en las...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Goicoechea-Gaona, María Victoria, Bressán, Juana Lorena
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Educación Física
consignas
prácticas de enseñanza
interacción
recursos verbales
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170126
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-170126
record_format dspace
spelling I19-R120-10915-1701262024-09-13T20:01:27Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170126 Análisis del diálogo de una clase de Educación Física Goicoechea-Gaona, María Victoria Bressán, Juana Lorena 2021-12-04 2021 2024-09-13T13:16:02Z es Educación Física consignas prácticas de enseñanza interacción recursos verbales En el marco del proyecto de investigación “Análisis del trabajo docente: Las consignas de tareas en el área de Educación Física”, analizamos los recursos verbales y no verbales que conforman una clase; nos basamos en los desarrollos sobre el diálogo de Jakubinskij (2018) y Voloshinov (1992) y en las categorías de análisis elaboradas por Riestra (2019) y ampliamos el instrumento metodológico utilizado anteriormente (Goicoechea, 2019). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Educación Física
consignas
prácticas de enseñanza
interacción
recursos verbales
spellingShingle Educación Física
consignas
prácticas de enseñanza
interacción
recursos verbales
Goicoechea-Gaona, María Victoria
Bressán, Juana Lorena
Análisis del diálogo de una clase de Educación Física
topic_facet Educación Física
consignas
prácticas de enseñanza
interacción
recursos verbales
description En el marco del proyecto de investigación “Análisis del trabajo docente: Las consignas de tareas en el área de Educación Física”, analizamos los recursos verbales y no verbales que conforman una clase; nos basamos en los desarrollos sobre el diálogo de Jakubinskij (2018) y Voloshinov (1992) y en las categorías de análisis elaboradas por Riestra (2019) y ampliamos el instrumento metodológico utilizado anteriormente (Goicoechea, 2019).
format Objeto de conferencia
Objeto de conferencia
author Goicoechea-Gaona, María Victoria
Bressán, Juana Lorena
author_facet Goicoechea-Gaona, María Victoria
Bressán, Juana Lorena
author_sort Goicoechea-Gaona, María Victoria
title Análisis del diálogo de una clase de Educación Física
title_short Análisis del diálogo de una clase de Educación Física
title_full Análisis del diálogo de una clase de Educación Física
title_fullStr Análisis del diálogo de una clase de Educación Física
title_full_unstemmed Análisis del diálogo de una clase de Educación Física
title_sort análisis del diálogo de una clase de educación física
publishDate 2021
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170126
work_keys_str_mv AT goicoecheagaonamariavictoria analisisdeldialogodeunaclasedeeducacionfisica
AT bressanjuanalorena analisisdeldialogodeunaclasedeeducacionfisica
_version_ 1824075757875363840

Ejemplares similares