La polinización en los libros de texto de Biología destinados al 2°año de la Enseñanza Secundaria de Argentina
En este trabajo se realizó un análisis de contenido a un grupo de libros de texto destinados al 2°año de la Enseñanza Secundaria de la provincia de Buenos Aires (Argentina). El estudio permitió caracterizar las definiciones de polinización, identificar los agentes polinizadores que se mencionan y re...
Guardado en:
| Autores principales: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170031 |
| Aporte de: |
| id |
I19-R120-10915-170031 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| institution |
Universidad Nacional de La Plata |
| institution_str |
I-19 |
| repository_str |
R-120 |
| collection |
SEDICI (UNLP) |
| language |
Español |
| topic |
Educación Ciencias Naturales Polinización Libros de texto Escuela secundaria Polinização Livros didáticos Ensino médio Pollination Textbooks Secondary school Pollinisation |
| spellingShingle |
Educación Ciencias Naturales Polinización Libros de texto Escuela secundaria Polinização Livros didáticos Ensino médio Pollination Textbooks Secondary school Pollinisation Atencio, Luciana Gisela Bornemann, Candela Legarralde, Teresa Inés Vilches, Alfredo Martín La polinización en los libros de texto de Biología destinados al 2°año de la Enseñanza Secundaria de Argentina |
| topic_facet |
Educación Ciencias Naturales Polinización Libros de texto Escuela secundaria Polinização Livros didáticos Ensino médio Pollination Textbooks Secondary school Pollinisation |
| description |
En este trabajo se realizó un análisis de contenido a un grupo de libros de texto destinados al 2°año de la Enseñanza Secundaria de la provincia de Buenos Aires (Argentina). El estudio permitió caracterizar las definiciones de polinización, identificar los agentes polinizadores que se mencionan y reconocer las especies que se utilizan como ejemplo de polinizadores y de especies polinizadas en los textos explorados. Se encontró que está presente la definición de polinización, sin embargo, sólo en algunos de los textos se hace explícita su vinculación con la reproducción sexual de plantas angiospermas y gimnospermas. Como agente polinizador abiótico se menciona mayoritariamente al viento, y como bióticos predominan los insectos, pero también se mencionan las aves y los mamíferos. Las abejas son los ejemplos de insectos polinizadores más representativos; respecto a las aves y los mamíferos, los colibríes y los murciélagos fueron los más citados. En cuanto a las especies polinizadas, las orquídeas son las más nombradas; otros ejemplos aluden a nombres comunes de plantas que están vinculados con la producción agropecuaria. La información aportada en este trabajo puede ser una fuente de diversas oportunidades pedagógicas; también pueden ser consideradas en futuras ediciones de libros. |
| format |
Articulo Articulo |
| author |
Atencio, Luciana Gisela Bornemann, Candela Legarralde, Teresa Inés Vilches, Alfredo Martín |
| author_facet |
Atencio, Luciana Gisela Bornemann, Candela Legarralde, Teresa Inés Vilches, Alfredo Martín |
| author_sort |
Atencio, Luciana Gisela |
| title |
La polinización en los libros de texto de Biología destinados al 2°año de la Enseñanza Secundaria de Argentina |
| title_short |
La polinización en los libros de texto de Biología destinados al 2°año de la Enseñanza Secundaria de Argentina |
| title_full |
La polinización en los libros de texto de Biología destinados al 2°año de la Enseñanza Secundaria de Argentina |
| title_fullStr |
La polinización en los libros de texto de Biología destinados al 2°año de la Enseñanza Secundaria de Argentina |
| title_full_unstemmed |
La polinización en los libros de texto de Biología destinados al 2°año de la Enseñanza Secundaria de Argentina |
| title_sort |
la polinización en los libros de texto de biología destinados al 2°año de la enseñanza secundaria de argentina |
| publishDate |
2022 |
| url |
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170031 |
| work_keys_str_mv |
AT atenciolucianagisela lapolinizacionenloslibrosdetextodebiologiadestinadosal2anodelaensenanzasecundariadeargentina AT bornemanncandela lapolinizacionenloslibrosdetextodebiologiadestinadosal2anodelaensenanzasecundariadeargentina AT legarraldeteresaines lapolinizacionenloslibrosdetextodebiologiadestinadosal2anodelaensenanzasecundariadeargentina AT vilchesalfredomartin lapolinizacionenloslibrosdetextodebiologiadestinadosal2anodelaensenanzasecundariadeargentina AT atenciolucianagisela pollinationinbiologytextbooksforthe2ndyearofsecondaryeducationinargentina AT bornemanncandela pollinationinbiologytextbooksforthe2ndyearofsecondaryeducationinargentina AT legarraldeteresaines pollinationinbiologytextbooksforthe2ndyearofsecondaryeducationinargentina AT vilchesalfredomartin pollinationinbiologytextbooksforthe2ndyearofsecondaryeducationinargentina AT atenciolucianagisela polinizacaoemlivrosdidaticosdebiologiaparao2oanodoensinomedionaargentina AT bornemanncandela polinizacaoemlivrosdidaticosdebiologiaparao2oanodoensinomedionaargentina AT legarraldeteresaines polinizacaoemlivrosdidaticosdebiologiaparao2oanodoensinomedionaargentina AT vilchesalfredomartin polinizacaoemlivrosdidaticosdebiologiaparao2oanodoensinomedionaargentina |
| _version_ |
1824075747456712704 |
| spelling |
I19-R120-10915-1700312024-09-12T04:09:54Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170031 La polinización en los libros de texto de Biología destinados al 2°año de la Enseñanza Secundaria de Argentina Pollination in Biology textbooks for the 2nd year of Secondary Education in Argentina Polinização em livros didáticos de Biologia para o 2o ano do Ensino Médio na Argentina Atencio, Luciana Gisela Bornemann, Candela Legarralde, Teresa Inés Vilches, Alfredo Martín 2022 2024-09-11T17:32:59Z es Educación Ciencias Naturales Polinización Libros de texto Escuela secundaria Polinização Livros didáticos Ensino médio Pollination Textbooks Secondary school Pollinisation En este trabajo se realizó un análisis de contenido a un grupo de libros de texto destinados al 2°año de la Enseñanza Secundaria de la provincia de Buenos Aires (Argentina). El estudio permitió caracterizar las definiciones de polinización, identificar los agentes polinizadores que se mencionan y reconocer las especies que se utilizan como ejemplo de polinizadores y de especies polinizadas en los textos explorados. Se encontró que está presente la definición de polinización, sin embargo, sólo en algunos de los textos se hace explícita su vinculación con la reproducción sexual de plantas angiospermas y gimnospermas. Como agente polinizador abiótico se menciona mayoritariamente al viento, y como bióticos predominan los insectos, pero también se mencionan las aves y los mamíferos. Las abejas son los ejemplos de insectos polinizadores más representativos; respecto a las aves y los mamíferos, los colibríes y los murciélagos fueron los más citados. En cuanto a las especies polinizadas, las orquídeas son las más nombradas; otros ejemplos aluden a nombres comunes de plantas que están vinculados con la producción agropecuaria. La información aportada en este trabajo puede ser una fuente de diversas oportunidades pedagógicas; también pueden ser consideradas en futuras ediciones de libros. Neste trabalho, foi realizada uma análise de conteúdo de um conjunto de livros didáticos para o 2o ano do Ensino Médio da província de Buenos Aires (Argentina). O estudo possibilitou caracterizar as definições de polinização, identificar os agentes polinizadores mencionados e reconhecer as espécies que são utilizadas como exemplos de polinizadores e espécies polinizadas nos textos explorados. Constatou-se que a definição de polinização está presente, porém, apenas em alguns dos textos é explicitada sua ligação com a reprodução sexuada de angiospermas e gimnospermas. O vento é mais citado como agente polinizador abiótico, e os insetos predominam como agentes bióticos, mas aves e mamíferos também são mencionados. As abelhas são os exemplos mais representativos de insetos polinizadores; Em relação a aves e mamíferos, beija- flores e morcegos foram os mais citados. Quanto às espécies polinizadas, as orquídeas são as mais nomeadas; Outros exemplos referem-se a nomes comuns de plantas que estão ligadas à produção agrícola. As informações fornecidas neste trabalho podem ser fonte de diversas oportunidades pedagógicas; eles também podem ser considerados em futuras edições de livros. In this work, a content analysis was carried out on a group of textbooks for the 2nd year of Secondary Education in the province of Buenos Aires (Argentina). The study made it possible to characterise the definitions of pollination, identify the pollinating agents that are mentioned, and recognise the species used as examples of pollinators and pollinated species in the texts explored. It was found that the definition of pollination is present, however, only in some of the texts is it explicitly linked to the sexual reproduction of angiosperms and gymnosperms. Wind is mostly mentioned as an abiotic pollinating agent, and insects predominate as biotic, but birds and mammals are also mentioned. Bees are the most representative examples of pollinating insects; regarding birds and mammals, hummingbirds and bats were the most cited. As for the pollinated species, orchids are the most frequently mentioned; other examples refer to common names of plants that are linked to agricultural production. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Articulo Articulo http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) application/pdf 1917-1925 <a href='http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar' arget='_blank'>Memoria académica</a> |