Un ensayo filosófico sobre la educación como derecho

En el presente ensayo se busca desarrollar una hipótesis que vincula la relación pedagógica con la relación política y su interacción para la construcción y reproducción de una lógica idéntica que atraviesa y sobrepasa diversos campos sociales. Esta hipótesis que relaciona el fundamento mismo de la...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Colella, Leonardo Javier
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Filosofía
Educación
Derecho a la educación
Transmisión
Triángulo pedagógico
Right to education
Transmission
Pedagogical triangle
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/169999
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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