Cultura e educação em tempos de globalização: a construção de um outro mundo possível

Mostrar todas las versiones(2)

Este texto procura compreender o papel da cultura e da educação no contexto da globalização, cenário em que as coisas e atitudes se tornam cada vez mais rápidas, instantâneas e líquidas. Destacar um conceito possível para conceber o discurso sobre a cultura torna-se relevante em medida que nos permi...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pavelacki Oliveira, Graciela, Da Silva, Sidinei Pithan
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2022
Materias:
Sociología
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/169962
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-169962
record_format dspace
spelling I19-R120-10915-1699622024-09-10T20:01:54Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/169962 Cultura e educação em tempos de globalização: a construção de um outro mundo possível Pavelacki Oliveira, Graciela Da Silva, Sidinei Pithan 2022 2022 2024-09-10T17:26:57Z pt Sociología Este texto procura compreender o papel da cultura e da educação no contexto da globalização, cenário em que as coisas e atitudes se tornam cada vez mais rápidas, instantâneas e líquidas. Destacar um conceito possível para conceber o discurso sobre a cultura torna-se relevante em medida que nos permite situar seu lugar no âmbito das ciências sociais, bem como para pensar caminhos para a mudança social e educacional. OBJETIVOS O estudo objetiva analisar o conceito de cultura nas obras de Zygmunt Bauman, procurando compreender suas relações com o cenário da globalização, e com os desafios da educação no campo do pensamento das teorias críticas. METODOLOGIA O enfoque metodológico orienta-se por um enfoque hermenêutico e crítico-dialético, tendo como perspectiva uma análise das principais obras de Zygmunt Bauman, em que o autor destaca e explicita o conceito de cultura e de globalização. O fundo teórico-metodológico, ampara-se em pesquisa bibliográfica, de cunho qualitativo. RESULTADOS E DISCUSSÃO Atualmente a temática sobre a globalização está presente em debates, noticiários, revistas e livros, sendo a mesma estudada e vivenciada, tornando-se muitas vezes sinônimo de felicidade ou de infelicidade. Zygmunt Bauman (1999) interpreta que a globalização atinge a todos e de certo modo estamos sendo globalizados. O autor ressalta como grande desafio de nosso tempo a separação entre poder e política, sendo que esta se relaciona ao desenvolvimento das desigualdades econômicas, políticas e culturais. O conceito de cultura, do mesmo modo que a problemática educacional, atravessa uma mudança. O termo cultura nasce revolucionário, estando, conjuntamente com as grandes mudanças em curso significando certo poder do humano de conhecer e transformar o mundo. No cenário da Globalização, Zygmunt Bauman aponta uma crescente mercantilização, e da presença de uma força individualizadora, a qual coincide com crise da modernidade sólida, e o advento de uma modernidade líquida. Mas, seria este o fim (a finalidade) da categoria cultura, no universo da modernidade líquida ou da sociedade globalizada? CONSIDERAÇÕES FINAIS Zygmunt Bauman, ao dialogar com autores como Pierre Bourdieu, Hannah Arendt, Theodor Adorno e Cornelius Castoriadis, parece apostar que o termo cultura precisaria ser significado de forma ambivalente, representando também o poder da referida categoria como forma de reflexividade, e portanto, de busca da liberdade. Este modo de entender a cultura, e sua relação com a constituição do mundo, pode nos ajudar a analisar sua relação com a educação, e porque não dizer, repensar a forma como que ela pode criar e fortalecer o pensamento crítico, bem como uma cultura do diálogo, a qual, quem sabe, nos permita enfrentar os desafios de nosso tempo, aproximando os vínculos entre poder e política. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Portugués
topic Sociología
spellingShingle Sociología
Pavelacki Oliveira, Graciela
Da Silva, Sidinei Pithan
Cultura e educação em tempos de globalização: a construção de um outro mundo possível
topic_facet Sociología
description Este texto procura compreender o papel da cultura e da educação no contexto da globalização, cenário em que as coisas e atitudes se tornam cada vez mais rápidas, instantâneas e líquidas. Destacar um conceito possível para conceber o discurso sobre a cultura torna-se relevante em medida que nos permite situar seu lugar no âmbito das ciências sociais, bem como para pensar caminhos para a mudança social e educacional. OBJETIVOS O estudo objetiva analisar o conceito de cultura nas obras de Zygmunt Bauman, procurando compreender suas relações com o cenário da globalização, e com os desafios da educação no campo do pensamento das teorias críticas. METODOLOGIA O enfoque metodológico orienta-se por um enfoque hermenêutico e crítico-dialético, tendo como perspectiva uma análise das principais obras de Zygmunt Bauman, em que o autor destaca e explicita o conceito de cultura e de globalização. O fundo teórico-metodológico, ampara-se em pesquisa bibliográfica, de cunho qualitativo. RESULTADOS E DISCUSSÃO Atualmente a temática sobre a globalização está presente em debates, noticiários, revistas e livros, sendo a mesma estudada e vivenciada, tornando-se muitas vezes sinônimo de felicidade ou de infelicidade. Zygmunt Bauman (1999) interpreta que a globalização atinge a todos e de certo modo estamos sendo globalizados. O autor ressalta como grande desafio de nosso tempo a separação entre poder e política, sendo que esta se relaciona ao desenvolvimento das desigualdades econômicas, políticas e culturais. O conceito de cultura, do mesmo modo que a problemática educacional, atravessa uma mudança. O termo cultura nasce revolucionário, estando, conjuntamente com as grandes mudanças em curso significando certo poder do humano de conhecer e transformar o mundo. No cenário da Globalização, Zygmunt Bauman aponta uma crescente mercantilização, e da presença de uma força individualizadora, a qual coincide com crise da modernidade sólida, e o advento de uma modernidade líquida. Mas, seria este o fim (a finalidade) da categoria cultura, no universo da modernidade líquida ou da sociedade globalizada? CONSIDERAÇÕES FINAIS Zygmunt Bauman, ao dialogar com autores como Pierre Bourdieu, Hannah Arendt, Theodor Adorno e Cornelius Castoriadis, parece apostar que o termo cultura precisaria ser significado de forma ambivalente, representando também o poder da referida categoria como forma de reflexividade, e portanto, de busca da liberdade. Este modo de entender a cultura, e sua relação com a constituição do mundo, pode nos ajudar a analisar sua relação com a educação, e porque não dizer, repensar a forma como que ela pode criar e fortalecer o pensamento crítico, bem como uma cultura do diálogo, a qual, quem sabe, nos permita enfrentar os desafios de nosso tempo, aproximando os vínculos entre poder e política.
format Objeto de conferencia
Objeto de conferencia
author Pavelacki Oliveira, Graciela
Da Silva, Sidinei Pithan
author_facet Pavelacki Oliveira, Graciela
Da Silva, Sidinei Pithan
author_sort Pavelacki Oliveira, Graciela
title Cultura e educação em tempos de globalização: a construção de um outro mundo possível
title_short Cultura e educação em tempos de globalização: a construção de um outro mundo possível
title_full Cultura e educação em tempos de globalização: a construção de um outro mundo possível
title_fullStr Cultura e educação em tempos de globalização: a construção de um outro mundo possível
title_full_unstemmed Cultura e educação em tempos de globalização: a construção de um outro mundo possível
title_sort cultura e educação em tempos de globalização: a construção de um outro mundo possível
publishDate 2022
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/169962
work_keys_str_mv AT pavelackioliveiragraciela culturaeeducacaoemtemposdeglobalizacaoaconstrucaodeumoutromundopossivel
AT dasilvasidineipithan culturaeeducacaoemtemposdeglobalizacaoaconstrucaodeumoutromundopossivel
_version_ 1824641829510840320

Ejemplares similares