“Me siento extranjero en mi escuela”: ¿cuántos estudiantes de nuestro país podrían sentirse identificados con esta frase?

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¿Qué “idioma” hablamos en las aulas? Pregunta recurrente en las aulas, si las hay: “¿Por qué no aprende?”. Y las respuestas a esta pregunta, son tan múltiples como alumnos hay en cada salón. Muchas veces la respuesta más fácil suele ser: “No entiende” y se focaliza el eje de la dificultad en el alum...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Navas Rodríguez, Paola L.
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Letras
Educación
diferencias culturales y lingüísticas
Escuela primaria
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/169701
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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