La enseñanza de la escritura en la escuela secundaria: crónica de una investigación sobre la inclusión de los géneros digitales en los manuales de Lengua y Literatura

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En el marco de la realización de mi trabajo final de Diplomatura en Ciencias del Lenguaje del Instituto Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. González, en CABA, me propuse darle forma a esta pregunta que había empezado a germinar en mi cabeza. Sabía, hasta ese entonces, que era una pregunta sobre...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arana, Eugenia
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Letras
Educación
Escritura
géneros digitales
Escuela secundaria
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/169699
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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