La "Revista de Educación" como gaceta del Congreso Pedagógico de 1882: vocear las novedades sobre el derecho de enseñar y aprender a fines del siglo XIX

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El artículo analiza el modo en que la Revista de Educación informó sobre los debates vinculados al derecho de enseñar y aprender escenificados en el Congreso Pedagógico de 1882. El foco seleccionado para interpretar históricamente las decisiones editoriales del órgano oficial del Consejo General de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Stagno, Leandro
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Educación
Derecho a la educación
Prensa educativa
Sistema educativo
Congreso Pedagógico de 1882
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/169375
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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