Tensiones entre el Ius migrandi y el Ius Scholae Hospitalidad desde las escuelas que acogen niños, niñas y jóvenes migrantes

El presente capítulo tiene como objetivo ofrecer una reflexión alrededor de la llegada de niños, niñas y jóvenes migrantes a las escuelas en países como Colombia, Perú, Argentina y Chile, en clave de hospitalidad, teniendo en cuenta el análisis y las tensiones del denominado ius migrandi en contrast...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Muñoz Cruz, Lina Johana
Formato: Libro Capitulo de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) y Facultad de Trabajo Social (UNLP) 2023
Materias:
Trabajo Social
Migración
Derecho
Educación
hospitalidad
acogida
migration
law
education
hospitality
welcome
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/169235
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-169235
record_format dspace
spelling I19-R120-10915-1692352024-08-29T04:10:21Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/169235 Tensiones entre el Ius migrandi y el Ius Scholae Hospitalidad desde las escuelas que acogen niños, niñas y jóvenes migrantes Tensions between the Ius migranti and the Ius Scholae Hospitality from schools that welcome migrant children and youth Muñoz Cruz, Lina Johana 2023 2024-08-28T19:04:45Z Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) y Facultad de Trabajo Social (UNLP) es Trabajo Social Migración Derecho Educación hospitalidad acogida migration law education hospitality welcome El presente capítulo tiene como objetivo ofrecer una reflexión alrededor de la llegada de niños, niñas y jóvenes migrantes a las escuelas en países como Colombia, Perú, Argentina y Chile, en clave de hospitalidad, teniendo en cuenta el análisis y las tensiones del denominado ius migrandi en contraste con el ius scholae para garantizar el derecho a la educación desde el esquema de las 4A. En este sentido, el marco de derecho internacional de los derechos humanos propone un amplio panorama sobre la evolución del derecho de las migraciones como ejercicio autónomo y el derecho a educarse desde las realidades contextuales de los movimientos migratorios en América Latina. El texto busca aportar un referente conceptual y visibilizar investigaciones desde la escuela como espacio de acogida considerando propuestas de abordaje migracióneducación que pueden resultar útiles para futuros trabajos académicos. The purpose of this chapter is to offer a reflection on the arrival of migrant boys, girls and young people to schools in countries such as Colombia, Peru, Argentina and Chile, in terms of hospitality, taking into account the analysis and tensions of the socalled ius migranti in contrast to the ius scholae to guarantee the right to education from the 4A scheme. In this sense, the international human rights law framework proposes a broad overview of the evolution of the right to migrate as an autonomous exercise and the right to education from the contextual realities of migratory movements in Latin America. The text seeks to provide a conceptual reference and make visible research from the school as a welcoming space considering approach proposals migrationeducation that may be useful for future academic work. Facultad de Trabajo Social Universidad Nacional Abierta y a Distancia Libro Capitulo de libro http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 168-180
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Trabajo Social
Migración
Derecho
Educación
hospitalidad
acogida
migration
law
education
hospitality
welcome
spellingShingle Trabajo Social
Migración
Derecho
Educación
hospitalidad
acogida
migration
law
education
hospitality
welcome
Muñoz Cruz, Lina Johana
Tensiones entre el Ius migrandi y el Ius Scholae Hospitalidad desde las escuelas que acogen niños, niñas y jóvenes migrantes
topic_facet Trabajo Social
Migración
Derecho
Educación
hospitalidad
acogida
migration
law
education
hospitality
welcome
description El presente capítulo tiene como objetivo ofrecer una reflexión alrededor de la llegada de niños, niñas y jóvenes migrantes a las escuelas en países como Colombia, Perú, Argentina y Chile, en clave de hospitalidad, teniendo en cuenta el análisis y las tensiones del denominado ius migrandi en contraste con el ius scholae para garantizar el derecho a la educación desde el esquema de las 4A. En este sentido, el marco de derecho internacional de los derechos humanos propone un amplio panorama sobre la evolución del derecho de las migraciones como ejercicio autónomo y el derecho a educarse desde las realidades contextuales de los movimientos migratorios en América Latina. El texto busca aportar un referente conceptual y visibilizar investigaciones desde la escuela como espacio de acogida considerando propuestas de abordaje migracióneducación que pueden resultar útiles para futuros trabajos académicos.
format Libro
Capitulo de libro
author Muñoz Cruz, Lina Johana
author_facet Muñoz Cruz, Lina Johana
author_sort Muñoz Cruz, Lina Johana
title Tensiones entre el Ius migrandi y el Ius Scholae Hospitalidad desde las escuelas que acogen niños, niñas y jóvenes migrantes
title_short Tensiones entre el Ius migrandi y el Ius Scholae Hospitalidad desde las escuelas que acogen niños, niñas y jóvenes migrantes
title_full Tensiones entre el Ius migrandi y el Ius Scholae Hospitalidad desde las escuelas que acogen niños, niñas y jóvenes migrantes
title_fullStr Tensiones entre el Ius migrandi y el Ius Scholae Hospitalidad desde las escuelas que acogen niños, niñas y jóvenes migrantes
title_full_unstemmed Tensiones entre el Ius migrandi y el Ius Scholae Hospitalidad desde las escuelas que acogen niños, niñas y jóvenes migrantes
title_sort tensiones entre el ius migrandi y el ius scholae hospitalidad desde las escuelas que acogen niños, niñas y jóvenes migrantes
publisher Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) y Facultad de Trabajo Social (UNLP)
publishDate 2023
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/169235
work_keys_str_mv AT munozcruzlinajohana tensionesentreeliusmigrandiyeliusscholaehospitalidaddesdelasescuelasqueacogenninosninasyjovenesmigrantes
AT munozcruzlinajohana tensionsbetweentheiusmigrantiandtheiusscholaehospitalityfromschoolsthatwelcomemigrantchildrenandyouth
_version_ 1809234884469719040

Ejemplares similares