Movilidad social y experiencias reflexivas: procesos de hibridación en trayectorias de clase

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En este artículo abordamos los procesos de reproducción y movilidad social a partir del análisis de trayectorias de clase. Nos basamos en 27 entrevistas biográficas realizadas en el marco de una investigación cualitativa sobre trayectorias laborales y educativas de actores sociales de diferentes cla...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Muñiz Terra, Leticia Magalí, Ambort, María Eugenia
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Ciencias Sociales
Trayectorias de clase
Movilidad social
Hibridación
Class path
Social mobility
Hybridization
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/169025
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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spelling I19-R120-10915-1690252024-08-24T04:09:40Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/169025 Movilidad social y experiencias reflexivas: procesos de hibridación en trayectorias de clase Social Mobility and Reflexive Experiences. Hybridization Processes in the Analysis of Class Trajectories Muñiz Terra, Leticia Magalí Ambort, María Eugenia 2024 2024-08-23T17:03:47Z es Ciencias Sociales Trayectorias de clase Movilidad social Hibridación Class path Social mobility Hybridization En este artículo abordamos los procesos de reproducción y movilidad social a partir del análisis de trayectorias de clase. Nos basamos en 27 entrevistas biográficas realizadas en el marco de una investigación cualitativa sobre trayectorias laborales y educativas de actores sociales de diferentes clases sociales en Argentina.Los hallazgos sugieren que en sus trayectorias, los actores sociales se relacionan de diferentes maneras con los capitales materiales, sociales, culturales y simbólicos transmitidos o disponibles en sus familias. La forma en que se articulan los procesos de apropiación, resignificación, distanciamiento o abandono de dichos capitales, con las oportunidades surgidas del contexto macrosocial y lo contingente, da lugar a procesos de hibridación. In this article, we analyzed social reproduction and mobility through an analysis of class trajectories. We used twenty-seven biographical interviews conducted within the framework of qua-litative research on the labor and educational trajectories of social actors from various social classes in Argentina. The findings suggest that in their trajectories, social actors relate differently to the material, social, cultural, and symbolic capitals handed down by or available in their families. The way the appropriation, resignification, distancing, or abandonment of these capitals are linked to the opportunities arising from the macrosocial context and contingent aspects leads to hybridization. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Articulo Articulo http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf <a href='http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar' arget='_blank'>Memoria académica</a>
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