El atletismo: un análisis desde la perspectiva de la Praxiología Motriz

El trabajo que se presenta forma parte de un estudio sobre la práctica motriz del atletismo, el cual tiene como marcoteórico a la Praxiología Motriz (Parlebas, 1981, 2001). La tarea tuvo como punto de partida el análisis de la lógicainterna del atletismo, para una mejor enseñanza y comprensión de la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Durán Céspedes, Walter Álvaro, Saraví, Jorge Ricardo
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/168953
Aporte de:
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spelling I19-R120-10915-1689532024-08-23T04:09:24Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/168953 El atletismo: un análisis desde la perspectiva de la Praxiología Motriz Athletics: an analysis from the perspective of Motor Praxiology Durán Céspedes, Walter Álvaro Saraví, Jorge Ricardo 2023 2024-08-22T18:24:57Z es Educación Física Deporte Atletismo Praxiología Motriz Lógica interna Sport Athletics Motor Praxiology Internal logic El trabajo que se presenta forma parte de un estudio sobre la práctica motriz del atletismo, el cual tiene como marcoteórico a la Praxiología Motriz (Parlebas, 1981, 2001). La tarea tuvo como punto de partida el análisis de la lógicainterna del atletismo, para una mejor enseñanza y comprensión de las reglas, poniendo énfasis a la comunicaciónmotriz, en las interacciones y conductas motrices. Un estudio de la lógica interna debería aportar a los profesores yprofesoras, argumentos suficientes para garantizar una mejor comprensión de los mecanismos de funcionamientosen esta disciplina deportiva. The work presented is part of a study on the motor practice of athletics, which has as a theoretical framework theMotor Praxiology (Parlebas, 1981, 2001). The task had as its starting point the analysis of the internal logic ofathletics, for a better teaching and understanding of the rules, emphasizing motor communication, interactions andmotor behaviors. A study of the internal logic should provide teachers with sufficient arguments to ensure a betterunderstanding of the mechanisms of functioning in this sport discipline. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Articulo Articulo http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 109-117 <a href='http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar' arget='_blank'>Memoria académica</a>
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