Para qué enseñar historia en tiempos de emergencia sanitaria y virtualización de la educación : Nuevas respuestas a una vieja pregunta

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En este artículo, presentamos una experiencia pedagógica desarrollada desde la cátedra de Planificación Didáctica y Prácticas de la Enseñanza en Historia, del Profesorado en Historia, en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, de la Universidad Nacional de La Plata, durante el año 202...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Garriga, María Cristina, Pappier, Viviana, Cuesta, Virginia, Linare, Cecilia, Rocha, Milagros María
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Ciencias Sociales
Pandemia
Virtualización de la educación
Enseñanza de la historia
Conciencia histórica
Pandemic
Virtualization of education
Teaching history
Historical awareness
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/168921
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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