Comunicación <-- acción -->: la narrativa como herramienta de ensanche a los límites del dibujo

En ocasión del VII Congreso Egrafía hemos establecido la hipótesis de que, a través de la historia, la narrativa en la arquitectura ha podido concebir un registro analógico del mundo ajeno al lenguaje verbal, planteando finalmente un escenario en donde el impacto del avance tecnológico aumenta expon...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Aratta, Daniel Oscar, Velázquez, Facundo Julián Matías
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
PFC
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/168675
Aporte de:
id I19-R120-10915-168675
record_format dspace
spelling I19-R120-10915-1686752024-08-19T20:01:45Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/168675 Comunicación <-- acción -->: la narrativa como herramienta de ensanche a los límites del dibujo Aratta, Daniel Oscar Velázquez, Facundo Julián Matías 2023-11 2024 2024-08-19T14:35:58Z es Arquitectura Urbanismo Lenguajes Narrativas Nuevos sujetos sociales Asignaturas electivas orientadas PFC En ocasión del VII Congreso Egrafía hemos establecido la hipótesis de que, a través de la historia, la narrativa en la arquitectura ha podido concebir un registro analógico del mundo ajeno al lenguaje verbal, planteando finalmente un escenario en donde el impacto del avance tecnológico aumenta exponencialmente las posibilidades de explorar múltiples y nuevos lenguajes. Hablábamos desde y hacia la disciplina y dentro del área específica de la comunicación visual. Como docentes, entendemos que no solo se trata de la carrera tecnológica aquello que modifica el sistema narrativo, es necesario involucrar al estudiante del siglo XXI, no únicamente como objeto de la enseñanza, sino como sujeto, atendiendo a sus maneras de desenvolverse, de comunicarse, de manifestarse, sus intereses, etc., llevando estas ideas del campo especulativo al hecho concreto de la enseñanza y el aprendizaje en la arquitectura. El objetivo de esta experiencia radica en fortalecer desde la intervención narrativa la sintaxis del proyecto, donde la relación entre los signos de la comunicación arquitectónica y este último resulten una unidad. Establecido un diagnóstico de las instancias curriculares en donde se estudia de manera específica la representación arquitectónica, se entienden a las materias electivas orientadas como el ámbito más dúctil para establecer un campo de acción en torno a las posibilidades mencionadas, por su propia naturaleza y por formar parte del ciclo superior de la carrera, en consecuencia, cercano al momento de la construcción del Proyecto final de carrera. Con relación a él, podría decirse que en términos generales su sistema comunicacional se encuentra “estandarizado”, más allá de las normas establecidas para su presentación, en donde desde su titulación hasta la prevalencia del material gráfico basado en el renderizado son normas. Esta observación por supuesto no implica una crítica absoluta, los trabajos se encuentran asesorados durante su construcción y muchos son presentados con indudable calidad; el cuestionamiento se refiere a la homogeneización de los resultados. Entendemos que no existe una única manera de “contar” un proyecto de arquitectura, y aquí justamente es donde podría intervenir una narrativa que trascienda los cánones convencionales, acorde a la multiplicidad de medios y formatos de comunicación presentes (y futuros); cobra sentido entonces formular una propuesta que logre profundizar los procesos proyectuales desde las prácticas próximas a la comunicación o desde la perspectiva de las nuevas tecnologías, pero fundamentalmente desde la innovación como característica singular de las presentaciones de PFC. Facultad de Arquitectura y Urbanismo Laboratorio de Experimentación Gráfica Proyectual del Habitar Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 153-161
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Arquitectura
Urbanismo
Lenguajes
Narrativas
Nuevos sujetos sociales
Asignaturas electivas orientadas
PFC
spellingShingle Arquitectura
Urbanismo
Lenguajes
Narrativas
Nuevos sujetos sociales
Asignaturas electivas orientadas
PFC
Aratta, Daniel Oscar
Velázquez, Facundo Julián Matías
Comunicación <-- acción -->: la narrativa como herramienta de ensanche a los límites del dibujo
topic_facet Arquitectura
Urbanismo
Lenguajes
Narrativas
Nuevos sujetos sociales
Asignaturas electivas orientadas
PFC
description En ocasión del VII Congreso Egrafía hemos establecido la hipótesis de que, a través de la historia, la narrativa en la arquitectura ha podido concebir un registro analógico del mundo ajeno al lenguaje verbal, planteando finalmente un escenario en donde el impacto del avance tecnológico aumenta exponencialmente las posibilidades de explorar múltiples y nuevos lenguajes. Hablábamos desde y hacia la disciplina y dentro del área específica de la comunicación visual. Como docentes, entendemos que no solo se trata de la carrera tecnológica aquello que modifica el sistema narrativo, es necesario involucrar al estudiante del siglo XXI, no únicamente como objeto de la enseñanza, sino como sujeto, atendiendo a sus maneras de desenvolverse, de comunicarse, de manifestarse, sus intereses, etc., llevando estas ideas del campo especulativo al hecho concreto de la enseñanza y el aprendizaje en la arquitectura. El objetivo de esta experiencia radica en fortalecer desde la intervención narrativa la sintaxis del proyecto, donde la relación entre los signos de la comunicación arquitectónica y este último resulten una unidad. Establecido un diagnóstico de las instancias curriculares en donde se estudia de manera específica la representación arquitectónica, se entienden a las materias electivas orientadas como el ámbito más dúctil para establecer un campo de acción en torno a las posibilidades mencionadas, por su propia naturaleza y por formar parte del ciclo superior de la carrera, en consecuencia, cercano al momento de la construcción del Proyecto final de carrera. Con relación a él, podría decirse que en términos generales su sistema comunicacional se encuentra “estandarizado”, más allá de las normas establecidas para su presentación, en donde desde su titulación hasta la prevalencia del material gráfico basado en el renderizado son normas. Esta observación por supuesto no implica una crítica absoluta, los trabajos se encuentran asesorados durante su construcción y muchos son presentados con indudable calidad; el cuestionamiento se refiere a la homogeneización de los resultados. Entendemos que no existe una única manera de “contar” un proyecto de arquitectura, y aquí justamente es donde podría intervenir una narrativa que trascienda los cánones convencionales, acorde a la multiplicidad de medios y formatos de comunicación presentes (y futuros); cobra sentido entonces formular una propuesta que logre profundizar los procesos proyectuales desde las prácticas próximas a la comunicación o desde la perspectiva de las nuevas tecnologías, pero fundamentalmente desde la innovación como característica singular de las presentaciones de PFC.
format Objeto de conferencia
Objeto de conferencia
author Aratta, Daniel Oscar
Velázquez, Facundo Julián Matías
author_facet Aratta, Daniel Oscar
Velázquez, Facundo Julián Matías
author_sort Aratta, Daniel Oscar
title Comunicación <-- acción -->: la narrativa como herramienta de ensanche a los límites del dibujo
title_short Comunicación <-- acción -->: la narrativa como herramienta de ensanche a los límites del dibujo
title_full Comunicación <-- acción -->: la narrativa como herramienta de ensanche a los límites del dibujo
title_fullStr Comunicación <-- acción -->: la narrativa como herramienta de ensanche a los límites del dibujo
title_full_unstemmed Comunicación <-- acción -->: la narrativa como herramienta de ensanche a los límites del dibujo
title_sort comunicación <-- acción -->: la narrativa como herramienta de ensanche a los límites del dibujo
publishDate 2023
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/168675
work_keys_str_mv AT arattadanieloscar comunicacionaccionlanarrativacomoherramientadeensanchealoslimitesdeldibujo
AT velazquezfacundojulianmatias comunicacionaccionlanarrativacomoherramientadeensanchealoslimitesdeldibujo
_version_ 1809234795473928192