Possibilidades de uso do ChatGPT nas práticas pedagógicas da educação profissional e tecnológica (EPT): uma revisão sistemática de literatura

A recente introdução da inteligência artificial generativa do ChatGPT gerou especulação sobre o uso dessa tecnologia em vários segmentos e, em particular, na Educação. Para investigar as potencialidades neste contexto, realizou-se uma revisão sistemática de literatura sobre a utilização desse recurs...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fischer, Carlos, Juliani, Douglas, Bleicher, Sabrina
Formato: Articulo
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2024
Materias:
Ciencias Informáticas
Educação profissional e tecnológica
ChatGPT
Inteligência artificial generativa
Práticas pedagógicas
Revisão sistemática de literatura
EPT
Vocational Education and Training
Generative artificial intelligence
Pedagogical practices
Systematic literature review
VET
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/168201
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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