Possibilidades de uso do ChatGPT nas práticas pedagógicas da educação profissional e tecnológica (EPT): uma revisão sistemática de literatura

A recente introdução da inteligência artificial generativa do ChatGPT gerou especulação sobre o uso dessa tecnologia em vários segmentos e, em particular, na Educação. Para investigar as potencialidades neste contexto, realizou-se uma revisão sistemática de literatura sobre a utilização desse recurs...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Fischer, Carlos, Juliani, Douglas, Bleicher, Sabrina
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	2024
Materias:	Ciencias Informáticas Educação profissional e tecnológica ChatGPT Inteligência artificial generativa Práticas pedagógicas Revisão sistemática de literatura EPT Vocational Education and Training Generative artificial intelligence Pedagogical practices Systematic literature review VET
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/168201
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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