Metodologías activas con inteligencia artificial y su relación con la enseñanza de la matemática en la educación superior en Chile: estado del arte

El siguiente artículo presenta una revisión del estado del arte de las metodologías activas con inteligencia artificial y su relación con la enseñanza de la matemática en la educación superior en Chile. La investigación se realizó con el propósito de conocer la implicancia de la inteligencia artific...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Silva, Maritza, Correa, Rodrigo, Mc-Guire, Pamela
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Ciencias Informáticas
Metodologías activas
Inteligencia artificial
Matemáticas
Educación superior
Active methodologies
Artificial intelligence
mathematics
Higher education
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/168188
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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