¿Anteojos o anteojeras? : Un análisis epistemológico de las prescripciones relativas a la enseñanza de las ciencias para la Escuela Secundaria en la provincia de Buenos Aires

La presente investigación busca describir y analizar las prescripciones acerca de las ciencias y su enseñanza en el nivel secundario que se encuentran en los documentos curriculares de la provincia de Buenos Aires, para la Modalidad Orientada en Ciencias Naturales. Así, desde un enfoque que entrec...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hernández, Marilina Ayelén
Otros Autores: Di Berardino, María Aurelia
Formato: Tesis Tesis de maestria
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Educación
Diseños curriculares
Escuela secundaria
Ciencias naturales
Epistemología
curriculum
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/168105
https://doi.org/10.35537/10915/168105
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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