O processo de inclusão sob a ótica de pessoas com deficiência e de Profissionais de Educação Física na natação

A inclusão das pessoas com deficiência nas práticas esportivas pode resultar na melhora da aptidão física e motora, a vivência de novas experiências e redução do distanciamento social. Assim, o presente trabalho objetivou identificar as percepções das Pessoas com Deficiência (PcD) e de profissionais...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gabriel, Maria Julia, Tamires Ferreira, Pamela, Corrêa, Evandro Antonio
Formato: Articulo
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2024
Materias:
Educación Física
inclusão
pessoa com deficiência
natação
inclusion
people with disabilities
swimming
inclusión
persona con discapacidad
Natación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/167965
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description A inclusão das pessoas com deficiência nas práticas esportivas pode resultar na melhora da aptidão física e motora, a vivência de novas experiências e redução do distanciamento social. Assim, o presente trabalho objetivou identificar as percepções das Pessoas com Deficiência (PcD) e de profissionais de Educação Física referente ao processo de inclusão por meio da natação. No que se refere a metodologia, trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, com a utilização das técnicas de revisão bibliográfica e pesquisa de campo, com entrevista semiestruturada e para apreciação dos dados e resultados a análise de conteúdo. Essa pesquisa apresentou como resultados positivos a natação como uma das possibilidades esportivas capaz de promover a inclusão, sendo importante e gratificante para o reconhecimento que começam a ter, tanto pessoal como profissionalmente. Conclui-se que, a prática e a vivência da natação sugerem benefícios físicos, psicológicos e sociais, aumentando sua capacidade funcional, reabilitação, inclusão, socialização e saúde do praticante.
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